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　県立総合教育センターで１日開かれた第８回県ＮＩＥ実践フォーラムの公開授業では、興南中の生徒らが自分で選んだ記事を基に書いたコラムについて、論（意見や主張）を支える事例や根拠が適切かどうかグループで話し合いながら、読み手に伝わる文章を書く力を高めていった。

　生徒らはコラムを挟んだ「まなボード」を使って論と例を色分けした後、読み手にとって印象的な書き出しや誰もがイメージしやすい一般的な表現になっているかなどを確かめた。